Desenvolvendo Conceitos de Energia Mecânica com Auxílio de Simulador do PHET

Para vocês estudantes e professores que estão desenvolvendo conceitos sobre Energia Mecânica, Energia Cinética, Energia Potencial Gravitacional em sistemas conservativos e não conservativos, recomendo para facilitar vossos estudos o download do simulador interativo Energy Skate Park, disponível em: http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Energy_Skate_Park.

Após o download, você poderá simular diferentes situações, ambientes com gravidade, alterar o valor das massas dos corpos em movimento, sem gravidade, fazer relações gráficas das energias, envolver resistivas modificando o coeficiente de atrito, observar o que acontece com as energias mecânicas.

Fonte: http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Energy_Skate_Park

Recomendo que você utilize o simulador para responder a atividade sugerida.

Atividade Sugerida - Clique Aqui, disponível para download em: http://phet.colorado.edu/admin/get-contribution-file.php?contribution_file_id=853

Caso tenha dúvidas, entre em contato e ou deixe o seu comentário.

Aplicações das Leis de Newton - Complementando os seus estudos

Olá Estudantes!

Você está cursando Física I e estudando aplicações das Leis de Newton? Então sugiro aqui alguns materiais alternativos com a finalidade de auxiliar a complementação de seus estudos.

Inicialmente sugiro que assistas ao Vídeo Prof.Jorge - Aula 14 - Aplicações das Leis de Newton e anote todas as suas dúvidas.

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=EhMmZ_IlgUM

Agora você já pode aprofundar seus estudos  - Momento de Mão no Mouse e trabalho com Simulador Interativo

Recomendo que utilize o simulador interativo de Plano Inclinado

 

Disponível em:http://www.fisica.ufpb.br/~romero/objetosaprendizagem/Rived/03bForcasPlanoInclinado/animacao/anim.html

- Para uso adequado e coerente do simulador siga as instruções do roteiro sugerido:

1) Entre livremente no simulador e teste as diferentes possibilidades de interação;

1.2) Crie a situação em que a massa é 1, o ângulo de inclinação do plano é 20⁰ e o coeficiente de atrito é zero. Clique em “Trava” e libere o movimento do conjunto.

1.2.1) Qual o tipo de movimento observado?

1.2.2) Desenhe o diagrama de forças envolvidas.

1.2.3) Explique envolvendo as relações matemáticas e a aplicação das diferentes leis de Newton envolvidos nesta simulação.

1.3) Repita a situação da questão 1.2, modificando o ângulo de inclinação do Plano para 30⁰, com o coeficiente de atrito é zero. Clique em “Trava” e libere o movimento do conjunto.

1.3.1) Quais as modificações observadas em relação às questões anteriores ( 1.2.1 e 1.2.2)?

1.4) Modifique as massas do conjunto, inicialmente com Massa 2 e depois com mais 3 e observe se houve modificações em relação a simulação anterior (1.2). Explique sua resposta utilizando conceitos físicos. 

1.5) O que acontece com o movimento nas diferentes situações anteriores, quando atribuirmos valor para o coeficiente de atrito? Simule e estruture a sua resposta envolvendo as relações matemáticas e as leis de Newton.

1.6) Clique em Mapa Conceitual, observando e fazendo uma análise crítica das relações entre os diferentes tópicos envolvidos. Quais delas você já domina e consegue aplicar? Em quais delas você ainda tem dificuldades?

Encaminhe seus comentários, dúvidas. Estaremos auxiliando na resolução dos mesmos, ou indicando caminhos para a solução das mesmas.